Kisah Karna menyiratkan sebuah kekacauan mendalam dari sebuah sistem Pendidikan organisasi yang dikelola oleh Mahasiswa yang berbasis Pecinta Alam. Dalam konteks DIKLATSAR, pola kepatuhan ini diciptakan dengan senior yang dianggap berwenang dalam kegiatan dan perintah yang harus dipatuhi karena peserta DIKLATSAR dianggap tidak cukup memiliki ilmu dan kekuatan untuk dapat memutuskan sendiri. Mengapa harus patuh? Mengapa perilaku ini malah berlanjut dari yang awalnya senior yang melakukan kepada Karna dan Sembilan peserta lainnya malah sembilan peserta lainnya yang ikut melakukan ke Karna?
Karena dalam sistem senioritas, kepatuhan menjadi tolak ukur dari Loyalitas. Perintah dan tontonan mengerikan dari adegan pemukulan bukan lagi dilihat sebagai kekerasan namun sebagai “Ujian Mental” yang harus di Jalani oleh peserta lain. Rasa takut bercampur dengan keinginan untuk diakui, membuat peserta baru lebih memilih mengikuti arus daripada melawan. Ironisnya, begitu mereka berubah dari yang awalnya peserta lalu menjadi senior yang memiliki kuasa mereka akan mengulang pola yang sama. Kekerasan menjadi warisan tradisi bengis yang diteruskan, tidak di hentikan.
Dalam sudut pandang psikologi, Konformitas yang terjadi dalam fenomena kekerasan dalam Diklatsar ini mencakup empat tahap. Pada mulanya, kepatuhan lahir dari rasa takut terhadap otoritas senior (Obedience). Namun, seiring waktu tekanan kelompok membuat peserta lain mulai menyesuaikan diri hanya agar diterima (Compliance). Bahkan, berada di titik menganggap kekerasan yang dilakukan senior kepada Karna merupakan hal yang wajar karena kesalahan Karna sendiri (Abidance). Pada titik saat sebagian dari Sembilan peserta itu tanpa sadar ikut melakukan kekerasan juga kepada Karna mereka akan ikut-ikutan terbawa arus massa (Herd Behavior). Inilah mengapa pola kekuasaan seringkali tidak berhenti di satu titik, tapi berulang dan diwariskan dari satu generasi ke generasi berikutnya.
Putus rantai kekerasan, kembalikan makna!
Tidak ada yang salah menjadi MAPALA apalagi jika niat dari hati ingin mengabdikan diri terhadap alam dengan mencintai sepenuhnya dalam laksana perilaku. Tujuan mulia menjadi MAPALA tidak dapat diduplikasi oleh siapapun karena komitmen dan cinta mencari akar utama dalam setiap pergerakan yang dilakukan. Namun, kenyataan bahwa Pendidikan yang masih diwarnai kekerasan harus segera dihapuskan.
Jika anda mengalami kekerasan serupa atau lebih dalam suatu organisasi atau pekerjaan jangan takut untuk bercerita kepada orang sekitar anda. Upaya tersebut sebagai pertolongan pertama untuk tidak menormalisir kejadian tersebut. Kedua, anda bisa melakukan konseling dengan Hotline SEJIWA di nomor 119 (Ekstensi 8) untuk mendapatkan dukungan dan konseling gratis dari Psikolog. Ketiga, jangan ragu suarakan cerita kekerasan yang anda alami kepihak berwenang dalam kasus yang dialami Karna seharusnya dapat melaporkan ke pihak Kemahasiswaan di Universitas agar mendapatkan tindak lanjut.
Tidak ada lagi trauma generasi yang harus di wariskan dalam sebuah sistem Pendidikan organisasi.
